Сложные случаи морфемного разбора

При осуществлении морфемного анализа следует иметь в виду некоторые наиболее типичные трудности морфемного разбора.

Это поспособствует подготовке к контрольным работам и единому государственному экзамену.

Знание трудных случаев разбора слова убеждает в том, какие большие резервы для повышения орфографической грамотности кроются в работе по анализу строения слова.

Трудности морфемного разбора

Различение нулевого окончания и его отсутствия

Существуют группы неизменяемых слов (не имеющих окончания):

• деепричастие (написав, смотря, говоря);
• наречие (холодно, издревле, сверху);
• несклоняемые имена существительные (кофе, манто, жалюзи);
• простая сравнительная степень имён прилагательных (белее, холоднее, слабее).

А есть слова с нулевым окончанием. Речь идёт, например, о:

• притяжательных прилагательных (кошачий, дедушкин);
• именах существительных мужского рода (дед, кот);
• глаголах прошедшего времени мужского рода (улетел, убрал);
• и др.

Разграничение омонимичных морфем

Пример: живём по летн-ему времени (где -ему – окончание прилагательного) – одеться по-летн-ему (-ему – суффикс наречия).

Разграничивать морфемы следует, опираясь на различение слов разных частей речи, форм слова: при-нес-и-те (-и – суффикс, -те – окончание; повелительное наклонение глагола) – при-нес-ёте («ёте» – окончание; изъявительное наклонение).

Пре-под-нос-и-ть цветы – нос-ов-ой платок (омонимичные корни).

Словоформы, оканчивающиеся на -ей, -ий

Чтобы выделить основу и окончание в такого рода словоформах, нужно просклонять разбираемое слово, определить, сохраняется ли звук [j] в других словоформах.

В случаях, когда не сохраняется, он относится к окончанию: красивый – красив-ого – красив-ому (красив – основа).

Если же [j] сохраняется, он, соответственно, входит в основу: заячий – за[j]ячь[j]его – за[j]ячь[j]ему (заячий – основа).

Связанные корни

Сравним:

• об-у-ть – раз-у-ть. Корень в обоих словах -у-;
• кас-а-ть-ся – при-кос-н-ове-ние. Корень -кас-, -кос-;
• пт-енч-ик – пт-иц-е-лов – пт-ич-ник. Корень -пт.

Исторические чередования гласных и согласных в разных морфемах

В школьных учебниках обычно не бывает исторических справок, и потому учащиеся нередко затрудняются сделать морфемный анализ слов с историческими чередованиями.

Примеры: 

• несу, носит – чередование гласных в корне е//о;
• берегу, бережёшь – чередование согласных г//ж;
• посол, послать – чередование в корне о и ноль звука.

Определение семантики приставок и суффиксов

Значение словообразовательных аффиксов выявляется путём сопоставления нескольких слов, которые образуют конкретную словообразовательную модель.

Книга – книж-иц-а. Суффикс -иц-.

Суффикс -ий- (-j-)

Следует обязательно акцентировать внимание на суффикс притяжательных прилагательных: лисий, вражий (стан). Его нередко путают с омонимичными окончаниями имён прилагательных.

В формах мужского рода выделяются суффикс -ий-, нулевое окончание. В женском, среднем родах, а также множественном числе – суффикс -j- и окончание: заяч-ий, заяч-j-е, заяч-j-и.

Данная морфема почти незнакома школьникам, однако примеры с ней было бы целесообразно включить в школьный материал для старших классов, а также в материал для обучающихся в педагогических колледжах.

Пример: старый – старьё [-j-о].

Выделение суффиксов -ениj, -ниj в составе абстрактных имён существительных 

• внимать – вним-а-ниj-е;
• хотеть – хот-ениj-е.

Учёт в морфемном составе беглых гласных

Наблюдается как в корне, так и в аффиксах.

• день – дн-я;
• замоч-ек – замоч-к-а.

Чередование к//оч 

Данное чередование – одно из наиболее частотных в русском языке.

Рассмотрим различие в морфемном строении слов с элементами -очк- или -очн- на примере словообразовательных цепочек:

• палк(а) – палоч-к(а);
• кость – кост-очк(а);
• карт(а) – карт-очн(ый);
• прогул-к(а) – прогул-оч-н(ый).

Различение нулевого суффикса

В большинстве случаев нулевой суффикс встречается в именах существительных:

1. со значением абстрактного действия (бег Ø, взлёт Ø);
2. со значением абстрактного признака (даль Ø, синь Ø);
3. со значением предмета или лица, которое имеет отношение к действию (запас Ø, накипь Ø);
4. в некоторых глаголах прошедшего времени мужского рода (унёс Ø (сравните с унёс-л-а), занёс Ø – занёс-л-а).

Для выделения нулевого суффикса нужны 2 условия:

• слово должно быть производным;
• должно быть словообразовательное значение, в аналогичных словах представленное материально выраженным суффиксом: дал-ёк-ий – даль.

Различение словообразовательных и формообразующих аффиксов для выделения основы слова

Примеры:

• красив-ее. Суффикс -ее служит для образования сравнительной степени прилагательного, а значит, не относится к основе;
• брить-ся. Постфикс -ся образует возвратную форму глагола и тоже не относится к основе.

Учёт лексического значения слова с точки зрения современного русского языка

Иначе говоря, учёт исторического изменения структуры слова.

Так, в современном русском языке слово «мешок» делится на корень и нулевое окончание.

Учёт лексического значения слова

То есть, учёт лексических омонимов.

Пример: норк-а – хищное млекопитающее и нор-к-а – маленькая нора.

Учёт множественной мотивации слова

В актуальном русском языке есть слова, обладающие разной мотивацией. Один из примеров: лес-ник (охраняющий лес) и лес-н-ик (осуществляющий охрану лесного хозяйства).